Fomentamos el
Desarrollo Afectivo y Socioemocional en toda la comunidad educativa, a través del juego y estrategias lúdicas
Encuentros en Colegios
Juegos
Certificaciones
El juego como herramienta para el aprendizaje socioemocional
El componente lúdico del juego como una estrategia, permite un intercambio comunicacional y crea una conducta intrínsecamente motivante en los estudiantes.
A diferencia de los métodos tradicionales usados en las escuelas, las estrategias lúdicas favorecen un aprendizaje real y mucho más efectivo.
Incorporar el juego como una herramienta permite que los profesores descansen de la necesidad de control y se dejen sorprender por la experiencia de la actividad.
Utilizar el juego como herramienta en el aula para el trabajo socioemocional:
- Proporciona un medio a través del cual se pueden resolver conflictos y comunicar sentimientos.
- Permite fomentar la imaginación, aprender elementos culturales.
- La importancia del juego es que permite ampliar el aprendizaje socioemocional de manera natural generando instancias educativas de respeto y colaboración entre los participantes.
- Los ayuda a descifrar y desenmarañar los códigos de su comunidad, aprendiendo así de su propia manera a cómo relacionarse.
Nuestra visión
Apoyar el Desarrollo Afectivo, y Socioemocional en estudiantes, apoderados y profesores dentro y fuera del aula escolar, teniendo como base el juego y las herramientas lúdicas
Cómo lo hacemos
En Fundación para el Aprendizaje Emocional, hemos desarrollado distintas actividades y herramientas para poder apoyar a los establecimientos educacionales en el trabajo socioemocional con los distintos actores de la comunidad educativa (estudiantes, docentes y apoderados).
Estás se van desarrollando a lo largo de toda la vida y en los diferentes entornos (hogar, colegio y comunidad) en los que se desarrollan niños y adolescentes.
Las habilidades socioemocionales (HSE) son las que ayudan a gestionar y comprender las emociones, pudiendo establecer metas, fomentando empatía por los demás. Así se nutren las relaciones interpersonales, tomando decisiones mediante la reflexión. Este marco de referencia identifica cinco competencias básicas: la autogestión, la autoconciencia, la conciencia del entorno social, las habilidades sociales y la toma de decisiones responsables.
Para eso hemos desarrollado juegos para distintos niveles y talleres para toda la comunidad educativa.
Encuentros para colegios
Desarrollamos distintos encuentros, jornadas, talleres y charlas para establecimientos educacionales.
Los encuentros están diseñados para trabajar con docentes, estudiantes y en algunas temáticas padres y estudiantes.
Buscamos generar aprendizajes y reflexiones mediante experiencias lúdicas, utilizando juegos y plataformas digitales para hacer que el proceso reflexivo sea significativo.
Los encuentros están pensados en 1 hora y 30 minutos y se pueden abordar distintas temáticas:
- Talleres y charlas de diversidad sexual, identidad e inclusión en la escuela
- Talleres de salud mental para docentes:
- Estrategias socioemocionales y de autocuidado para docentes.
- Estrategias de relajación (Mindfulness) para docentes y directivos.
- Otros talleres que requieran en temáticas de orientación y convivencia.
Descarga aquí el catálogo de actividades
Juegos para estudiantes
Hemos desarrollado una serie de juegos para distintas edades y ciclos, todos articulados con actividades que tributan a los objetivos de aprendizajes.
Juegos para educación parvularia
Juegos para estudiantes de 5to a 8vo básico
Juegos para estudiantes de 1ero Medio a 4to Medio.
Los juegos han sido diseñados tomando en cuenta el ciclo educativo y los necesidades socioemocionales de los estudiantes en sus distintas edadades
Nuestros juegos en todos los colegios de Chile
En el año 2021, generamos junto al MINEDUC y CESI un proyecto para entregar juegos para el trabajo socioemocional para estudiantes desde 5to básico a IV medio, a través del juego SITU-ACCIÓN.
Este juego llegó a todos los colegios municipales y particulares subvencionados de Chile y se realizó una capacitación online sobre inteligencia emocional a encargados de convivencia para poder ocupar este juego .
El juego ayuda a los estudiantes a debatir sobre diferentes temáticas y situaciones que podrían enfrentar a lo largo de sus vidas adultas, fomentando la función reflexiva, donde no hay preguntas buenas ni malas, sino que se pueden discutir y poner sobre la mesa temas complejos cuando se establecen relaciones sociales con otros.
El juego trabaja distintas situaciones de convivencia escolar, enfocadas en temáticas como el consumo de drogas, inclusión, sexualidad, género, bullying, relaciones interpersonales, violencia en el pololeo y otros puntos atingentes en la sociedad actual.
Colegios
Docentes
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